Täytettävä työkirja. Mistä tiimityössä ja toiminnan suunnittelussa olisi hyvä lähteä liikkeelle? Miten suunnitella pedagogiikkaa, jossa toteutuu yhtä aikaa lapsista lähtevät tavoitteet ja varhaiskasvatuksen oppimisen alueiden sisällöt?

Työkirja on opettajan ja tiimin yhteinen suunnittelun ja arvioinnin työväline. Kirja noudattaa varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden painotuksia, joita ovat lapsen hyvinvointi, osallisuus, kiinnostuksen kohteiden ja tuen tarpeiden huomioiminen sekä laaja-alaisen osaamisen tavoitteista johdetut oppimisen alueet.

Kirjaan on koottu suunnittelupohjat tiimityön, pedagogiikan sekä oppimisen alueiden mukaisen toiminnan suunnittelulle ja arvioinnille. Mukana omina lukuinaan ovat ”leikki”, ”minä ja meidän yhteisömme”, ”kasvan, liikun ja kehityn”, ”kielten rikas maailma”, ”tutkin ja toimin ympäristössäni” sekä ”ilmaisun monet muodot”. Jokaisen luvun alkuun on tiivistetty osa-alueen keskeisimmät periaatteet ja lähtökohdat. Suunnittelusivuilla olevat kysymykset ohjaavat sopimaan yhteisistä käytännöistä, työtavoista ja menetelmistä. Mukana on myös omat kohtansa havaintojen ja arvioinnin kirjaamiselle.

Kirjan tärkein tavoite on ohjata tiimejä suunnittelemaan ja kirjaamaan tavoitteita selkeästi ja ymmärrettävästi. Näin varhaiskasvatuksen arvot ja tavoitteet konkretisoituvat laadukkaaksi pedagogiseksi toiminnaksi.