Tutkimuksessa tarkastellaan nuorten upseerien ja nuorten opistoupseerien johtamisen kehittymistä syväjohtamisen mallin mukaisesti.

Tutkimuksessa käytetään kokeellista tutkimusmenetelmää ja se on ensimmäinen käyttäytymistieteellinen pitkittäistutkimus jossa tarkastellaan johtamisen kehittymistä eri arvioijaryhmien (alais-, vertais-, esimies- ja itsearvion) näkökulmasta.