Der Band versammelt Beitrage, in denen aus unterschiedlichen disziplinaren Bezugen primar Bildungsreformbemuhungen der letzten 30 Jahre - bis hin zur Zusammenfuhrung der beiden deutschen Bildungssysteme - analysiert werden. Die disziplinaren Bezuge, die von Politikanalysen uber Bildungsgeschichte, Schulforschung und Lehrerbildung bis zum internationalen Vergleich reichen, verdeutlichen die thematische Spanne, in der sich Bildungsforschung in den letzten drei Jahrzehnten artikuliert hat. Damit wird auch deutlich, wie komplex Bildungsforschung angelegt, wie schwierig Bildungsreform zu realisieren ist. Deutlich wird aber auch, dass auch Misserfolge ein stetig neues Reformbemuhen nicht verhindern."