Barns intresse för bokstäver brukar väckas i tidig ålder. Men steget från att skriva ner några krumelurer på papper till att kunna formulera sig skriftligt i olika genrer är stort och en rejäl utmaning.

Att lära barn att skriva är en av skolans viktigaste uppgifter och det är av stor vikt att man som lärare har god kunskap om barns skriftspråkliga utveckling för att göra skrivutvecklingen till en positiv resa.

- Vad säger forskningen om barns tidiga skrivförsök?

- Hur kan lärare och föräldrar stödja barnen på bästa sätt?

- Hur får man barns skrivutveckling att bli en positiv resa?

- Hur viktigt är motivation och självbild för skrivutvecklingen?

Det är några av frågorna som besvaras i Barns tidiga skrivande. Med handfasta råd, ett flertal exempel och sammanfattningar av vedertagna teorier presenterar Karin Taube konkreta förslag och tillvägagångssätt. Boken tar sikte på barns skrivutveckling från allra första början till och med årskurs tre och utgår från kursplanen i svenska som gäller från hösten 2011.

Denna titel har tidigare givits ut av Norstedts men ingår numera i Studentlitteraturs sortiment.