Kanonbildung ist mit Literaturgeschichtsschreibung und der Auswahlproblematik eng verbunden. Stets muss uber die Aufnahme oder den Verzicht auf Werke und Autoren eine Sinn- und Bedeutungszumessung im Kommunikationsfeld Literatur vorgenommen werden. Dieser Aufgabe stellte sich die Sektion 11 des Germanistentages 2013 in Kiel. Die hier versammelten Tagungsbeitrage lassen sich folgenden Themenfeldern zuordnen: Zunachst wird Grundsatzliches zur Kanontheorie und Kanonbildung besprochen. Anschliessend finden Orte der Vermittlung Erwahnung: Dichterhauser, Literaturmuseen, Universitaten, Schulen, Theater. Schliesslich beschaftigen sich die Beitrage mit ubersehenen Epochen und Literaturen: Kinder- und Jugendliteratur, Mittelhochdeutsche Literatur, Drittes Reich, DDR-Literaturgeschichte, Theaterlandschaft um 1800, Interkulturelle Literatur und vergessene Autor(inn)en.