Nach dem zentralen Beitrag von Franz Poeggeler von 1959 wird 60 Jahre spater der aktuelle Stand der Raum- und Ortssituation der Erwachsenenbildungshauser prasentiert und diskutiert. Konzepte fur Lernzentren und andere Lernorte fliessen dabei ein und bereichern das Spektrum der raumlichen Optionen und Positionen wie Erwachsenenbildung architektonisch sichtbar und lokalisiert wird.