"Viimeinen jumppa oli kivaa, kun sai olla köysissä ja oltiin hiirenhäntää. Sai tehdä patjalla voltteja ja piti hyppiä renkaitten yli." (esiopetusikäinen lapsi). "Tarhassa oli hyvin hauska käydä lukemassa kun lapset olivat hauskoja. Kun tulimme oli yhdellä pojalla syntymäpäivä ja siitä tulee ekaluokkalainen." (ala-asteen oppilas). Yllä olevat ajatukset välittävät osuvasti käsillä olevan kirjan henkeä. Kirjassa kuvataan esi- ja alkuopetuksen arkipäivän merkityksellisiä kokemuksia lasten, opettajien, vanhempien, opettajankouluttajien sekä tutkijoiden näkökulmasta. Yhteisiltä kasvun ja oppimisen poluilta on löytynyt monipuolisia mahdollisuuksia siltojen rakentamiselle lapsuuden ympäristöjen välille. Kirja antaa innostavia esimerkkejä eheän esi- ja alkuopetuksen toteuttamisesta. Tavoitteena on eri-ikäisten ja erilaisten lasten kasvun ja oppimisen jatkuvuus varhaislapsuudesta alkaen. "Kokemukset olivat varmasti elämyksellisiä ja innostavia sekä lapsille että aikuisille." (lastentarhanopettaja). "Sittenkin olemme samassa veneessä: näkymme ja työmme on yhteinen - kaikki omilla lahjoillaan, omista lähtökohdistaan ja omissa ympäristöissään tekevät työtä lapsen hyväksi." (luokanopettaja). "Esikoulussa saadut kaverisuhteet voivat jatkua kouluun lähtiessä ja näin syventyä pysyväksi ystävyydeksi." (esiopetusikäisen lapsen äiti).