Narratiivisten tutkimusmenetelmien käyttö on lisääntynyt merkittävästi käyttäytymis- ja yhteiskuntatieteissä viimeisen vuosimymmenen aikana.

Erityisen kiinnostavaa narratiivisuudessa on sen moninaisuus: ei ole yhtä ainoaa oikeaa tapaa soveltaa narratiivista lähestymistapaa. Yksi tämän kirjan tavoitteista onkin juuri tämän moninaisuuden tavoittaminen. Kirjoittajina on kahdeksan asiantuntijaa, jotka edustavat kasvatustieteen lisäksi sosiologista, psykologista ja kielen tutkimuksen näkökulmaa. Artikkelikirja on tarkoitettu erityisesti graduntekijäille ja jatko-opiskelijoille, mutta teoksesta on hyötyä myös opinnäytetyön ohjaajille ja tutkijoille.