Die Autoren dieses Buches stellen die Moglichkeiten padagogischer Professionalisierung in Verbindung von Arbeitswelt und Weiterbildung anhand des Sonderstudienganges -Wehrpadagogisches Management- aus unterschiedlichen Blickwinkeln dar. Dabei wird dokumentiert, dass eine reflexive Uberwindung institutioneller Grenzen nicht nur in der Diskussion verschiedener Menschenbilder, sondern zugleich auch in den thematisch sich immer starker annahernden Gegenstandsbereichen erwachsenenbildnerischen Handelns leistungsfahig ist. Daruber hinaus werden hier die konkreten Ablaufschritte in der Durchfuhrung eines solchen Projektes dargestellt, die fur Praktiker von grossem Interesse sein konnen.
Die drei Teile dieses Buches organisieren ein Themenspektrum, das von den gesellschaftlichen Bedingungen organisierter Weiterbildungsprozesse uber die Positionen der beiden hauptbeteiligten Institutionen bis hin zur Prasentation ausgewahlter Evaluierungsergebnisse reicht."