OT IZDATELJaOB IZDANII: V muzykalnoj shkole, a zatem v uchilische na protjazhenii vsekh let obuchenija my, kak pravilo, standartno zauchivali gammy i sdavali po nim zachjoty i ekzameny.I vsjo zhe do sikh por malo kto do kontsa osoznal neobkhodimost kazhdodnevnogo, mnogoletnego truda nad gammami i vrjad li zadumyvalsja o tom, naskolko interesnym i poleznym mozhet byt etot protsess.Khotite poznat osnovy dzhazovoj improvizatsii - nauchites prakticheski primenjat majornye i minornye gammy pri obygryvanii standartnykh garmonicheskikh posledovatelnostej. Teper dlja etogo est vse vozmozhnosti, blagodarja dannomu "Posobiju".Metodicheskoe posobie otkryvaet takzhe shirokie vozmozhnosti dlja mnogovariantnogo primenenija gamm v tekh ili inykh dzhazovykh kompozitsijakh.Umenie sygrat gammu ot ljubogo zvuka obygryvaemogo akkorda mgnovenno perekljuchitsja na novyj akkord izjaschno zavershit tot ili inoj garmonicheskij oborot, bezuslovno, rasshirit prakticheskie navyki muzykanta v oblasti improvizatsii.TSELI i ZADACHI:1. V protsesse izuchenija gamm (v traditsionnom rakurse - ovladenie diapazonom instrumenta, applikaturoj, intonatsiej, shtrikhami i t.d.) proiskhodit osvoenie akkordov funktsij subdominanty, dominanty, toniki i ikh dzhazovykh raznovidnostej (IIm7, V 7, I maj 7), ikh ustoev i alteratsij.2. Privit navyk igry gamm ot ljubykh stupenej v voskhodjaschem i niskhodjaschem dvizhenii.3. Osvoenie prakticheskogo primenenija lada umenshjonnyj septakkord (dim.7), predlagajutsja ego 4-e bazovykh raznovidnosti.4. Ritmicheskie struktury, predlagaemye v primerakh, privivajut navyk vykhoda na glavnye ustoi akkordov pri ikh funktsionalnom soedinenii.5. Predostavljaet vozmozhnost uchaschemusja sochinjat sobstvennye melodii na osnove ladovojstruktury akkordov.6. Rabota s "Posobiem" javljaetsja vazhnym podsporem pri izuchenii takikh traditsionnykh distsiplin, kak elementarnaja teorija muzyki i solfedzhio."Posobie" universalno i mozhet byt ispolzovano pri obuchenii na drugikh instrumentakh.Ego osvoenie mozhet sluzhit podgotovitelnym etapom k polucheniju akademicheskogo dzhazovogo obrazovanija muzykanta improvizatora."Posobie" mozhet byt ispolzovano dlja samostojatelnogo obuchenija osnovam dzhazovoj improvizatsii muzykantami s akademicheskim klassicheskim obrazovaniem.Paradoks zakljuchaetsja v tom, chto ne kazhdyj pedagog ili zrelyj muzykant srazu sygraet gammu Si bemol minor, ejo garmonicheskij vid, naprimer ot VI ili VII stupeni.Dzhazovaja muzyka po sravneniju s klassicheskoj sravnitelno moloda. No elementy dzhaza i ego stili, sposob muzitsirovanija, spontannost i odukhotvorjonnost dzhazovoj improvizatsii davno uzhe pronikli v drugie muzykalnye napravlenija i zhanry.Proiskhodit slijanie i vzaimoproniknovenie klassiki i dzhaza.Muzykantu ljubogo napravlenija vazhno ovladet osnovami ispolnitelskoj kultury muzykanta- improvizatora.Mikhail DIKOV