«Hezkuntza krisi larrian dago. Ikasleek, askotan, ez dute ikasi nahi,eta irakasleek ere ez dute irakatsi nahi. Herrialde honen historiansekula ez bezala, gure gizartean irakas-praktikek sortu dituztenaurreiritziei aurre egin behar diete hezitzaileek, baita ezagutzarakomodu berriak eta ezagutza partekatzeko bestelako estrategia batzukasmatu ere. Pentsalari kritiko aurrerakoiek eta kritika sozialeanjarduten dutenek irakaskuntza funtsezko aferatzat hartzen ez badute,nekez helduko diogu krisi horri».