Individuelle Forderung und selbstgesteuertes Lernen eroffnen fur den naturwissenschaftlichen Unterricht neue Dimensionen. Interaktive computerunterstutzte Lernprogramme konnen videounterstutzt wirksam eingesetzt werden. Die vorliegende Arbeit bietet:
- Hilfen zur Erstellung eines interaktiven Lernprogramms fur den naturwissenschaftlichen Unterricht.
- Informationen zur Bewertung hinsichtlich Akzeptanz und Lernerfolg.
Betont wird eine praxisnahe und praxisgerechte Umsetzung."