Das Buch gibt einen Uberblick uber die jungste Entwicklung der Kindheitssoziologie. Es fuhrt ein in die Konzepte der neueren soziologischen Kindheitsforschung, diskutiert die gesellschaftliche Positionierung von Kindern und den gegenwartigen Wandel von Kindheit. Reprasentanten der neuen Forschungsrichtungen aus Danemark, Finnland, Grossbritannien, Italien, den Niederlanden, Norwegen, Osterreich und der Bundesrepublik stellen exemplarisch sozialstrukturelle, kulturanalytische und konstruktivistische Perspektiven der Kindheitsforschung vor. In allen Beitragen wird Kindheit als Ausdruck eines konkret-gesellschaftlichen Generationenverhaltnisses diskutiert. Das Themenspektrum reicht von der generationalen Arbeitsteilung uber den Mediengebrauch und die alltagliche Lebensfuhrung, Peer- und Familienbeziehungen bis zur Neuorganisation von Lernformen.