Teoksen kirjoittajat ovat ammatillisen koulutuksen ja opinto-ohjauksen kokeneita ammattilaisia. He tarkastelevat artikkeleissaan ohjauksen etiikkaa ja rajapintoja, oppilaitoksen markkinointia ja opiskelijarekrytointia, uusia ohjauksen työkäytäntöjä, työllistymistä ja syrjäytymisen ehkäisyä, työssäoppimisen haasteita ohjaukselle sekä aikuisten oppijoiden ohjausta.