Uuden kielen oppiminen aikuisena on iso haaste, johon on tarjottu monenlaista oikotietä onneen. Oikotietä ei ole olemassa, mutta tienviitat perille auttavat. Tämä materiaali on opas matkalla toimivaan kielitaitoon.
Tämä materiaali on tarkoitettu opettajille, ohjaajille, valmentajille ja vapaaehtoisille, jotka auttavat suomen kielen opinnoissa. Se perustuu Eurooppalaisen viitekehyksen (Common European Framework of Reference for Languages) taitotasoihin ja kielenkäyttöteemoihin, mutta purkaa abstraktit taitotasokuvaukset ymmärrettäviksi suomalaisen arjen kielenkäyttötilanteiksi. Se ei hylkää kielioppia, mutta kielioppi sidotaan aina osaksi kielenkäyttötilannetta, jolloin esimerkiksi passiivin käyttöä harjoitellaan juuri tietyn teeman kannalta oleellisessa funktiossa ja näin ollen monta kertaa eri näkökulmista.
Kun suunnittelet opetuksesi näiden funktioiden pohjalta ja jos katsot oppijoittesi osaavan toimia vastaavissa tilanteissa kuvatulla tavalla, he mitä todennäköisimmin ovat kyseisellä kielitaitotasolla huolimatta rakenteiden ja sanaston epätarkkuuksista. Muista osoittaa myös oppijalle itselleen, kuinka moninaisissa kielenkäyttötilanteissa hän pärjää. Se lisää luottamusta ja uskallusta omaan kielenkäyttöön ja suomalaisessa arjessa pärjäämiseen.
Opittavat teemat huomioivat myös uuden kotoutumiskoulutuksen opetussuunnitelman perusteet ja sitä voidaan käyttää runkona moduulien 1 ja 2 suunnittelussa. Gimaran materiaalit ja YouTube-videot on tehty oppimisen tueksi.
Tässä kokonaisuudessa on seitsemän teemaa ja joissakin teemoissa on myös alateemoja. Jokaisessa teemassa on eriteltynä puhumisen ja puheen ymmärtämisen sekä kirjoittamisen ja tekstin ymmärtämisen taidot. Lisäksi kukin teema sisältää vinkkejä ja ideoita teeman yhteydessä käsiteltäviin kielioppiasioihin. Lista ei ole tyhjentävä ja asioiden oppimisjärjestyksestä on monia mielipiteitä. Tämä on runko, johon nojata ja josta aloittaa, mutta sinä teet omasta opetuksestasi juuri sinulle ja sinun oppijoillesi sopivaa. Voit siis huoletta lisätä tai jättää pois joitakin osia, kunhan muistat tarjota riittävän monipuolisesti kielenkäyttötilanteita oppijoille.
