Pozycja ta skierowana jest do nauczycieli jezyka angielskiego uczacych dzieci w wieku przedszkolnym oraz dzieci w wieku wczesnoszkolnym, ktore nie mialy kontaktu z jezykiem angielskim w przedszkolu.
Tresci materialu zawarte w przewodniku metodycznym stanowia pewna calosc. Opanowane przez dziecko sa pierwszym krokiem na drodze do pelnego poznania jezyka.
Nauka jezyka na tym podstawowym etapie nastepuje poprzez zabawy muzyczno-ruchowe oraz wykorzystanie systemu skojarzen miedzy slowem a odglosem badz efektem dzwiekowym i ruchem.
Tresc 44 piosenek i wierszy o tematyce zwiazanej z cyklem nauczania w przedszkolu, z uwzglednieniem por roku, uroczystosci i swiat, stanowi wspanialy kontekst, ulatwiajacy dziecku poznawanie poszczegolnych slow i struktur zdaniowych.