Este cuaderno de prácticas complementa altexto de teoría Didáctica de las Ciencias para Educación Primaria,volumenII. Ciencias de la vida y, al igual que aquel, se dirige a losestudiantesdel grado de Educación Primaria. Las seis prácticas propuestas son elfruto deuna selección realizada en adecuación al contexto y nivel formativo de losalumnos que las van a llevar a cabo. Se trata de planteamientosbásicos yfundamentales en las Ciencias de la vida como el uso de estereoscopios ymicroscopios, el reconocimiento de estructuras celulares, el manejo de tablasde composición nutricional de alimentos, el diseño y utilización declavesdicotómicas de identificación, la descripción de seres vivos yfósiles, eldesarrollo de analogías sobre el tiempo geológico y la realización deprocedimientos sencillos de muestreo en entornos naturales. Cada unade las prácticas sigue unaestructura similar: se inicia con una descripción de los objetivos dela sesióny de las dificultades más comunes que la experiencia nos muestra ensurealización, se enumeran los materiales necesarios para su desarrollo, serepasan brevemente los contenidos teóricos que la fundamentan, serealiza unconjunto de preguntas previas a la práctica y, finalmente, se plantean lasactividades a realizar durante la propia práctica. Sin duda seconvertirá en un útil registro delos aprendizajes sobre la materia, tanto para el alumnado como paraelprofesorado implicado.