Con el análisis que GIMENO realiza del comportamiento deseable de las prácticas educativas, hay motivos para pensar una educación racionalmente concebida y desarrollada.Así, para superar el desafío, no hemos de imaginar o inventar casi nada original, sino recoger los rasgos y formas del buen saber hacer que, a mayor o menor escala, antes o ahora, alguien ya los ha experimentado; es decir, apoyarnos en las mejores tradiciones.