Qu`est-ce que l`etude de l'ecole - des programmes, des manuels scolaires, des divers publics scolaires - nous dit des colonies et de la colonisation francaise? Que nous apprend-elle sur l'education des A« indigenes A»? Comment les manuels scolaires presentent-ils les colonies et les colonises? Miroir de la societe, l'ecole en situation coloniale nous renseigne sur les mecanismes d'imitation, d'acculturation ou encore de distinction des differentes populations.
Une autre perspective developpee dans cet ouvrage est celle de l'enseignement actuel de la periode coloniale et des espaces de la colonisation. Comment cette histoire est-elle construite dans le champ scolaire? Avec quels types de discours? Qu'est-ce qui est dit et qu'est-ce qui est tu?
A la rencontre de ces deux approches, l'etude de l'ecole en situation coloniale apparait comme un moyen efficace de mieux comprendre aujourd'hui ce que fut la colonisation