In der Arbeit werden die institutionellen Wettbewerbsmechanismen im System der amerikanischen -Research Universities- dargestellt und analysiert. Es wird gezeigt, wie das dortige System auf allen Handlungsebenen zu einer permanenten Leistungsorientierung fuhrt, die alle Universitaten und Departments mit einbezieht. Eliteuniversitaten werden als das Ergebnis dieser institutionellen Prozesse erklart. Die Untersuchungsergebnisse basieren auf einer Befragung von Professoren an den uber 200 -Research Universities-. Die Arbeit bietet detaillierte Informationen uber ein Universitatssystem, das in der hochschulpolitischen Diskussion in Deutschland immer wieder eine grosse Rolle spielt."