Este libro recoge veinte experiencias de innovación docente que danrespuesta a los retos de desarrollo sostenible de Naciones Unidas através de la formación integral del alumnado, imprescindible parapoder responder a la complejidad de dichos retos. Escritas porprofesorado de diferentes áreas del conocimiento (ingeniería, derecho, educación, empresa, trabajo social o s alud, entre otras), puedeninspirar al profesorado de diferentes instituciones de EducaciónSuperior. En cada capítulo se desarrolla el marco teórico que sustenta la práctica docente, se describe brevemente una experiencia de buenapráctica implementada en el contexto universitario y se finaliza conunas conclusiones generales.Ana García-Olalla es doctora en Pedagogía por la Universidad deDeusto. Profesora titular del Departamento de Educación. Directora dela Unidad de Innovación Docente de la Universidad de Deusto.María José Bezanilla es doctora en Educación por el Instituto deEducación de la Universidad de Londres. Profesora titular delDepartamento de Educación y miembro de la Unidad de Innovación Docente de la Universidad de Deusto.Arantza Arruti es doctora en Pedagogía por la Universidad de Deusto.Profesora titular del Departamento de Educación y miembro de la Unidad de Innovación Docente de la Universidad de Deusto.Susana Romero-Yesa es doctora en Ingeniería por la Universidad deDeusto. Profesora del Departamento de Tecnologías Informáticas,Electrónicas y de la Comunicación, y miembro de la Unidad deInnovación Docente de la Universidad de Deusto.