La evaluación formativa es una modalidad de evaluación continua que se lleva a cabo durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Entresus objetivos está el proporcionar retroalimentación oportuna yespecífica al alumnado para mejorar su comprensión y desempeño, demanera que le permita mejorar a partir de la reflexión sobre la misma. A su vez, la retroalimentación proporcionada también puede serutilizada por los equipos docentes para adaptar su enseñanza y diseñar estrategias de apoyo más efectivas.En esta línea, Evaluación formativa. Investigación y propuestasrecopila diversas experiencias en el aula universitaria basadas en eluso de una evaluación que pretende ir más allá de la meramentecalificativa y sumativa, enfocada solo en una nota numérica final. Con ejemplos concretos y prácticos, se muestran diversas formas dellevarla a cabo utilizando herramientas tecnológicas, recopilandodatos y brindando retroalimentación efectiva.A través de la investigación realizada y las propuestas presentadas en este libro, se busca visibilizar y considerar las buenas prácticas de evaluación formativa en el contexto universitario.Ya no se trata solo de obtener una nota al final del proceso, sino debrindar una experiencia educativa enriquecedora que permita a losestudiantes alcanzar sus objetivos y potenciar su aprendizaje.Este libro parte de un trabajo interdisciplinar liderado por el Grupode Innovación Docente Creando Conexiones. Innovación y Neurodidáctica(Creatinn) de la Universidad Rey Juan Carlos.