Die enge Verzahnung des Ausbildungs- und Beschaftigungssystems in Deutschland verleiht den berufsbildenden Schulen und den darin tatigen Personen eine Schlusselfunktion. Denn den berufsbildenden Schulen kommt die Aufgabe zu, bei den Lernenden jene zukunftsfahigen Kompetenzen zu entwickeln, die heute und kunftig in Wirtschaft und Gesellschaft von zentraler Bedeutung sind. Die insgesamt sechzehn Einzelbeitrage dieses Sammelwerkes geben einen Einblick in die Komplexitat der Qualifizierung von Lehrkraften berufsbildender Schulen im Spannungsfeld von Hochschule und Schule. In vier thematischen Abschnitten fasst das Buch historische, allgemein berufspadagogische und fachdidaktische Beitrage sowie Beitrage zur Professionalisierung von Berufsschullehrer/Innen zusammen.