Como hemos explicado en la presentación del trabajo realizado por la Unidad de Evaluación durante el curso 1995/1996, ésta diseñó y puso en marcha un Plan que contempla una actuación en tres dimensiones complementarias: 1.- Un estudio de opinión sobre aspectos generales de la vida universitaria (gestión, servicios, docencia, colaboración universidad-sociedad, etc). 2.- La evaluación de centros u organismos de gestión, gobierno, servicios, docencia o investigación. 3.- La evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje que se ponen en funcionamiento en las aulas. En este apartado se atendían dos tipos de demandas, las realizadas por los profesores y profesoras individualmente y las que solicitaban los departamentos para algunos de sus miembros.