Este libro ofrece una aproximación dinámica al desarrollo propio de la lengua en los niños. Atribuye relevancia a las prácticascomunicativas en etapas tempranas sobre la base de fuentes de datos de corpus en repertorios de habla infantil. En tales inventariosdocumentales de muestras se constatan "procesos" regulares queedifican las gramáticas emergentes evolutivas. El prismacognitivo-ejecutivo que sustenta la capacidad del lenguaje, y quecanaliza la paulatina definición de habilidades verbales, se combinacon la construcción semiótica de gramáticas infantiles plasmadas enprocesos emergentes sistemáticos. Las evidencias halladas convergencon principios cognitivos de consciencia verbal y con requisitos deregularidad simbólica.