El estudio realiza un análisis de la adecuación que precisan los sistemas de aprendizaje cuando se aplican al modelo de la enseñanza abierta. Señala las particularidades que presentan el profesorado, el alumnado y los medios docentes, con especial atención a la aplicación de las TIC. Trata de buscar la excelencia en este modelo educativo. Al final, formula su propia definición sobre la enseñanza a distancia.