L'ouvrage veut envisager dans quelle mesure il est possible a la litterature de jeunesse de manifester a la fois un engagement de nature ideologique, politique et esthetique. Si, selon Sartre, la fonction de l'ecrivain est de reduire l'innocence au monde du lecteur, les etudes pluridisciplinaires reunies visent a approcher les differentes " facons " par lesquelles les ecrivains s'y engagent pour de jeunes lecteurs. Litterature comparee, histoire litteraire, lectures sociologiques et sociolinguistiques, didactique de la litterature fournissent autant de regards croises et complementaires necessaires a la comprehension d'un objet et d'une problematique complexes. Cet ensemble propose ainsi les elements d'une reflexion esthetique sur la litterature de jeunesse au sens ou valeurs, ethique, poetique et reception des textes sont analysees. Les fictions litteraires privilegiees par les contributeurs temoignent d'un panorama significatif des oeuvres et des auteurs: au dela de et grace a la problematique de l'engagement, l'ouvrage souhaite apporter une plus grande connaissance des romans pour enfants et adolescents, albums, bandes dessinees, dans une visee internationale comme l'atteste le corpus.