Boken är lättläst och tydlig, med en underliggande värme och klokskap när det gäller undervisning och betydelsen av lärarens/ledarens förväntningar på eleverna.

Recensent: Ann-Britt Eriksson, rektor, recension i Skolledaren nr 3, mars 2012

Boken är lättläst, välstrukturerad, förankrad i verkligheten och inspirerande att läsa och borde fylla en viktig funktion i all rektorsutbildning.

Recensent: Marianne Petrén, recension i BTJ nr 12, december 2011