Väitöskirjan kohdeilmiönä on kielenopettajan ammatillinen oppiminen ja kasvu eli opettajaksi tuleminen tekijän omasta kokemuksesta kertoen. Tutkimus valottaa ammattikorkeakoulun kielenopettajuutta haasteineen oppimisen ja kasvun autobiografisesta, prosessimaisesta näkökulmasta. Tällä tavoin se antaa oman panoksensa ammattikorkeakoulun muuttuvan kielenopettajuuden tutkimukseen ja teoreettiseen tarkasteluun urallaan pitempään toimineen elämänkulussa. Tutkimustuloksia voidaan hyödyntää kielenopettajien perus- ja täydennyskoulutuksessa, oppilaitosorganisaation ja kielenopettajien osaamisen johtamisessa sekä ammattikorkeakoulun opetussuunnitelmatyössä.