MATEMOLA es una colección de seis cuadernos orientados a crear unabase sólida para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático. Lasactividades del libro están pensadas para ayudar a los niños ainterpretar la realidad y conocerla a través de la observación y larepresentación. Al final del cuaderno se propone un juego individualde memoria y atención para repasar algunos de los principalescontenidos trabajados. Los cuadernos incluyen pegatinas para realizarlas actividades de una forma amena y afianzar los conocimientos.Trabaja conceptos de numeración (números 1 al 9 incluido el 0),atributos, tiempo, geometría, nociones espaciales, cuantificadores,lógica y medidas de capacidad. Cuaderno 1: Numeración. 1 y 2.Cuantificadores. Uno/muchos. Lógica. Seriaciones y clasificaciones.Geometría. Círculo y cuadrado. Líneas abiertas y cerradas. Nocionesespaciales. Arriba/abajo. Dentro/fuera. Medidas. Tiempo: muchorato/poco rato, día/noche. Capacidad: cabe/ no cabe. Atributos. Rojo,azul, amarillo y verde. Grande/pequeño. Cuaderno 2: Numeración. 3.Serie numérica. Cuantificadores. Unos/pocos/muchos. Tantos como.Igual. Lógica. Seriaciones, clasificaciones y correspondencias.Semejanzas y diferencias. Situación problemática. Geometría.Triángulo. Nociones espaciales. Encima/debajo. Lejos/cerca. Medidas.Tiempo: despacio/deprisa. Capacidad: lleno/vacío. Atributos. Rosa,negro. Cuaderno 3: Numeración. 4 y 5. Serie numérica. Anterior yposterior. Cuantificadores. Alguno/ninguno. Más que/menos que. Tantoscomo. Lógica. Seriaciones, clasificaciones y correspondencias.Producto cartesiano. Geometría. Círculo, cuadrado y triángulo.Nociones espaciales. A un lado/ al otro lado. Medidas. Tiempo:mañana/tarde/noche. Atributos. Marrón y naranja. Largo/corto.Ligero/pesado. Cuaderno 4: Numeración 6. Serie numérica. Ordinalesprimero y último. Iniciación a la suma. Anterior y posterior.Cuantificadores. Alguno/ninguno. Más que/menos que. Igual. Lógica.Seriaciones y clasificaciones. Geometría. Rectángulo. Nocionesespaciales. Abierto/cerrado. Junto/separado. Alrededor. Medidas.Tiempo: mañana/tarde/noche. Capacidad: lleno/vacío. Atributos. Marcado y gris. Pequeño/mediano/grande. Ancho/estrecho, alto/bajo. Cuaderno5: Numeración. 7 y 8. Suma. Ordinales 1º, 2º, 3º-. Serie numérica.Cuantificadores. Más que/ menos que. Igual. Alguno/ninguno. Lógica.Seriaciones, clasificaciones y correspondencias. Producto cartesiano.Situación problemática. Geometría. Rombo y óvalo. Nociones espaciales. Derecha/izquierda. Entre. Medidas. Tiempo: ayer/hoy/mañana. Naturales de longitud: palmo y dedos. Atributos. Tonos de azul y verde.Cuaderno 6: Numeración.9 y 0. Suma. Iniciación a la resta. Ordinales1º, 2º, 3º-. Anterior y posterior. Cuantificadores.Entero/parte/mitad. Más/menos. Lógica. Seriaciones y clasificaciones.Producto cartesiano. Geometría. Esfera y cubo. Nociones espaciales.Abierto/cerrado. A un lado/al otro lado. Medidas. Tiempo:antes/ahora/después, lento/rápido. Naturales de longitud: pie y palmo. Atributos. Fucsia y granate.