Diese diskursanalytische Arbeit untersucht das Hoerverstehen authentischer Gesprache sowie das sprachliche Handeln in der Fremdsprache griechischer Deutschlerner. Die authentischen Gesprache zu den Diskurstypen "Wegbeschreibung" und "Telefongesprach uber den Kauf eines annoncierten Objekts" sowie die Rollenspiele der Lerner werden funktional-pragmatisch analysiert.
Es werden Handlungsmuster fur die obengenannten Diskurstypen entwickelt und die mentalen und interaktionalen Handlungen der Aktanten im realen sowie im spielerischen Handeln untersucht. Eine detaillierte Analyse der Funktion der verwendeten sprachlichen Mittel in den konkreten Situationen schliesst sich an. Abschliessend werden die Ergebnisse und ihre didaktischen Konsequenzen zur Entwicklung des Hoerverstehens und Sprechens im DaF-Unterricht eroertert