La educacion y el desarrollo son procesos que forman parte de la vida de las personas y de las colectividades. A partir de un enfoque amplio de educacion y de la concepcion del desarrollo como la accion e intencion de lograr mejores condiciones de vida, centramos nuestra reflexion e investigacion en una comunidad andina, Aramasi, donde, en base a un estudio etnografico, tratamos de sistematizar y explicar la vision, y practica local del desarrollo y su relacion con los multiples actos educativos y comunicativos generados en la comunidad. Un estudio que ha permitido constatar que la cultura Quechua tiene una perspectiva singular del desarrollo y unas practicas educativas que son constantemente adaptadas a las expectativas locales de bienestar, sin perder de vista una proyeccion cultural global.