Esli vy zhelaete legko osvoit novye standarty vtorogo pokolenija dlja nachalnoj shkoly i nachat rabotat po-novomu s mladshimi shkolnikami, to eta kniga imenno dlja vas!
Glavnym dostoinstvom knigi javljaetsja kharakteristika sovremennoj modeli obrazovanija i novykh obrazovatelnykh programm po vsem uchebnym predmetam nachalnoj shkoly; podborka naibolee vazhnykh izvlechenij s kommentarijami iz materialov standarta vtorogo pokolenija i stsenarii traditsionnykh shkolnykh prazdnikov, kotorye sokratjat vremja uchitelju na perekhodnyj period i oblegchat rabotu po modelirovaniju sobstvennoj kontseptsii obrazovatelnogo protsessa.
Osobyj interes vyzovut konkretnye rekomendatsii po osvoeniju novogo standarta; kratkoe soderzhanie i trebovanija k rezultatam nachalnogo obschego obrazovanija po uchebnym predmetam i vneuchebnoj dejatelnosti, novye varianty bazisnogo uchebnogo plana; voprosy i otvety na samye ostrye problemy nachalnoj shkoly, osnovannye na sovremennykh zakonodatelnykh dokumentakh; raznoobrazie priemov I metodov organizatsii vneklassnoj i vneuchebnoj raboty s mladshimi shkolnikami.
Ne menee interesny po soderzhaniju metodiki diagnostiki splochennosti detskogo kollektiva, varianty sistemy otsenivanija dostizhenij mladshikh shkolnikov i bazovykh pedagogicheskikh tekhnologij, kharakteristika novoj sistemy oplaty truda pedagogicheskikh rabotnikov.
Kniga prednaznachena dlja zamestitelej direktorov po nachalnoj shkole, uchitelej nachalnykh klassov i vospitatelej grupp prodlennogo dnja vsekh tipov obscheobrazovatelnykh uchrezhdenij.