Deutsch-tuerkische Erzaehltexte im interkulturellen Literaturunterricht - Zur Funktion und Vermittlung literaturaesthetischer Mi
Literarisch-interkulturelles Lernen ist das Kernanliegen der interkulturellen Literaturdidaktik. Dieses Buch stellt das AEsthetisch-Literarische in den Mittelpunkt. Am Beispiel deutsch-turkischer Erzahltexte - insbesondere am Jugendroman Der Mond isst die Sterne auf von Dilek Zaptcioglu - wird die Funktion literaturasthetischer Mittel untersucht: Welches interkulturelle Potential haben sie? Einen Schwerpunkt bildet die Evaluation von Unterrichtsmethoden, die zur Vermittlung sowohl interkultureller als auch literarischer Ziele geeignet sind.
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