Aquest llibre està pensat per a les persones que es dediquen al'educació infantil i l'educació primària i necessiten recursospoètics per a la formació de petits lectors literaris. L'obrareflexiona sobre les relacions entre poesia, desenvolupament infantil, cultura i escola. S'articula en quatre capítols que inclouenfonaments teòrics que legitimen els beneficis de la poesia a lesaules, quadres d'objectius i activitats escolars, així com unaantologia del bo i millor de la poesia catalana més apta per serescoltada, mirada i recitada segons un itinerari de complexitatcreixent dels 0 a 8 anys.