La pregunta por la clase ha vuelto al centro del debate político (oquizás nunca se fue). Las recetas sobre cómo hacer una política declase son muy variopintas. Abarcan desde las viejas propuestas de laortodoxia marxista hasta las iniciativas más experimentales, queanticipan campos de batalla y formas de lucha por venir. Sin embargo,nadie parece haber dado con la clave definitiva que nos permitadescifrar el jeroglífico de la clase.En este marco, Mezzadra y Neumann nos ayudan a orientarnos: elproblema de la clase no es, ni nunca ha sido, su diversidad. La claseno existe de antemano, ni es un dato objetivo, la clase se construye.Y esa construcción, ese hacerse de la clase necesariamente pasa porluchas diferentes y diversas, cuyas tácticas y estrategias las deciden las personas que participan en ellas.