SULJE VALIKKO

avaa valikko

Understanding Curriculum as Racial Text
72,30 €
State University of New York Press
Sivumäärä: 322 sivua
Asu: Pehmeäkantinen kirja
Julkaisuvuosi: 1993, 14.09.1993 (lisätietoa)
Kieli: Englanti
Tuotesarja: Suny Series, Feminist Theory i
This book examines issues of identity and difference, both theoretically and as represented in curriculum materials. Here debates over the cultural character of the curriculum are characterized as debates over the American national identity. The editors argue that historically, cultural conservatives have failed to appreciate that the United States is, in a fundamental and central way, an African and African-American place. European Americans are, in a cultural sense, also black, and the failure to teach sequestered suburban (usually Caucasian) students about their (cultural) African and African-American heritage perpetuates their delusion regarding their deeper identities. A curriculum which reflects the non-synchronous identity of Americans is sketched in the last section. Such a curriculum involves not only the inclusion of African and African-American content, but interracial intellectual marriage as well.

Contributors to this book include Peter Taubman, Susan Edgerton, Beverly Gordon, Alma Young, Wendy Luttrell, Cameron McCarthy, Patricia Collins, Roger Collins, Brenda Hatfield, Marianne H. Whatley, and Joe L. Kincheloe.

Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
LISÄÄ OSTOSKORIIN
Tuotteella on huono saatavuus ja tuote toimitetaan hankintapalvelumme kautta. Tilaamalla tämän tuotteen hyväksyt palvelun aloittamisen. Seuraa saatavuutta.
Myymäläsaatavuus
Helsinki
Tapiola
Turku
Tampere
Understanding Curriculum as Racial Textzoom
Näytä kaikki tuotetiedot
ISBN:
9780791416624
Sisäänkirjautuminen
Kirjaudu sisään
Rekisteröityminen
Oma tili
Omat tiedot
Omat tilaukset
Omat laskut
Lisätietoja
Asiakaspalvelu
Tietoa verkkokaupasta
Toimitusehdot
Tietosuojaseloste