EN ESTE LIBRO SE INCLUYEN LOS MATERIALES NECESARIOS PARA ABORDAR CON ÉXITO EL ANÁLISIS ESTADÍSTICO DE LOS DATOS PROVENIENTES DE INVESTIGACIONES DEL ÁMBITO PSICOPEDAGÓGICO. CONSTA DE SIETE CAPÍTULOS EN LOS QUE SE PRESENTA UN CATÁLOGO DE PROCEDIMIENTOS ESTADÍSTICOS PARA RESOLVER LOS PROBLEMAS MÁS COMUNES Y LLEVAR A CABO ANÁLISIS DE COMPLEJIDAD MODERADA. ORIENTACIÓN HACIA TÉCNICAS MÁS COMPLEJAS O MAYOR PROFUNDIDAD CONCEPTUAL PUEDE HALLARSE EN LA BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA Y EN CADA UNO DE SUS CAPÍTULOS. EL PRIMER CAPÍTULO RECOGE LOS ASPECTOS RELATIVOS A LA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA, COMO NECESARIA INTRODUCCIÓN AL RESTO DE CONTENIDOS. EL SEGUNDO, ASUME UN PAPEL INTERMEDIO ENTRE LA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA E INFERENCIAL AL CENTRARSE EN LA DISTRIBUCIÓN DE REFERENCIA MÁS UTILIZADA, LA NORMAL. A PARTIR DEL TERCER CAPÍTULO EN ADELANTE EL TRABAJO SE ADENTRA EN LA ESTADÍSTICA INFERENCIAL PRESENTANDO LOS DISTINTOS INSTRUMENTOS ESTADÍSTICOS, ORGANIZADOS EN FUNCIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS VARIABLES Y DE SUS DIVERSAS TÉCNICAS.