SULJE VALIKKO

avaa valikko

Does Postmodernism Compare?
112,00 €
VDM Verlag Dr. Mueller E.K.
Sivumäärä: 164 sivua
Asu: Pehmeäkantinen kirja
Julkaisuvuosi: 2008, 01.02.2008 (lisätietoa)
Kieli: Englanti

Early scholars in comparative education sought to achieve verstehen, an internalized understanding, of the nature of education in a culture. They accessed German concepts, particularly Wilhelm Dilthey's, to interpret national studies to include the Triebkräfte, or forces, that made each nation's education system unique. Dilthey's inclusion of Johann von Herder's and Friedrich Schleiermacher's anti-rationalist ideas of intuitus and incommensurability was brought forward by Martin Heidegger, whose phenomenology incorporated these Idealist foundations. By the 1990s, some comparativists advocated for epistemologies and methodologies drawn from Heidegger and Michel Foucault, Jacques Derrida, and other postmodernists whose positioning was derived from Heidegger's thought.
This book analyzes these theorists' foundational assumptions, exploring their use in epistemological and methodological approaches in recent studies in three major journals: Compare, Comparative Education, and Comparative Education Review. This examination of the conceptual influence Idealist and postmodern premises have had will benefit professionals in all areas of the fields of education and philosophy.

Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
LISÄÄ OSTOSKORIIN
Tuotteella on huono saatavuus ja tuote toimitetaan hankintapalvelumme kautta. Tilaamalla tämän tuotteen hyväksyt palvelun aloittamisen. Seuraa saatavuutta.
Myymäläsaatavuus
Helsinki
Tapiola
Turku
Tampere
Does Postmodernism Compare?zoom
Näytä kaikki tuotetiedot
ISBN:
9783836454308
Sisäänkirjautuminen
Kirjaudu sisään
Rekisteröityminen
Oma tili
Omat tiedot
Omat tilaukset
Omat laskut
Lisätietoja
Asiakaspalvelu
Tietoa verkkokaupasta
Toimitusehdot
Tietosuojaseloste