La coeducación y el género planean de formas muy diversas en loscentros, así como en las concepciones y las acciones de las personasque conviven en ellos. En ocasiones se aprecia confusión ycontradicciones respecto al género y la coeducación, no saber cómoenfocar el llevar a término la perspectiva de género en un espacio yun tiempo específico y, al mismo tiempo, transversal. El libro ofrecereflexiones, propuestas y ejemplos sustentados por la coeducación quese propone, que es aquella que piensa y actúa con perspectiva degénero y lo hace de manera permanente y contextualizada como vía detransformación personal y social.