Nuestro sistema educativo está viviendo un proceso de construcción y reconstrucción buscando adaptarse a las necesidades de la sociedad del S. XXI, demandando cambios en la enseñanza y, en concreto, en la etapa de enseñanza secundaria. Estos cambios justifican el proceso de evaluación seguido en un centro de secundaria con el propósito de valorar la oportunidad del cambio que propicia la Evaluación Institucional del cambio Curricular en Andalucía.