Das Buch will dem Zusammenhang von Wissen, Medium und Geschlecht genauer auf die Spur kommen. Die Autorin unternimmt eine neue Betrachtung der Wissensmedien des 18. Jahrhunderts - Lexika, Lehrbucher, Zeitschriften - unter geschlechterhistorischen Gesichtspunkten. Im Einzelnen geht es um:
- das weibliche "Versehen" im lexikographischen Diskurs (von Hubner bis Krunitz)
- textinterne Leserinnenkonzepte in der Frauenzimmer-Lexikographie (Corvinus)
- weibliche Gelehrsamkeit und Kulturtransfer (Fontenelle)
- Geschlechter-Raume in der Lehrdichtung (Zaunemann)
- mediale Prasenz und Produktion weiblicher Autorschaft im Medium der Gelehrtenzeitschrift (Zaunemann und die Hamburgischen Berichte)
- Bildungskonzepte und Mediokritat in spataufklarerischen Frauenzeitschriften (La Roches Pomona, Frauenzimmerbibliothek).