Unterschiede bei der Verarbeitung von Satzen in der Erst- und Zweitsprache stehen im Mittelpunkt dieses Bandes, der interdisziplinar zwischen der Psycholinguistik und dem Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache angesiedelt ist. Die Arbeit beinhaltet eine ausfuhrliche grundlagentheoretische Darstellung zur kognitiven Verarbeitung von Satzen in der Erst- und Zweitsprache einschliesslich der aktuellen Forschungslage. Im quantitativ-empirischen Teil werden in sieben Experimenten mit deutschen Muttersprachler(inne)n und fortgeschrittenen Zweitsprachler(inne)n (Near Natives) die Prozesse der Satzverarbeitung untersucht. Dabei werden aktuelle experimentelle Verfahren eingesetzt, wie computergestutzte Lesezeitstudien (Self-Paced-Reading) und "Eye-Tracking" (Visual World).