Wie in allen gesellschaftlichen Bereichen bestimmt das Phanomen der Globalisierung zunehmend auch den internationalen Wissenschaftsbetrieb. Dabei ist Englisch als internationale Publikationssprache und Lingua franca zu einem weltweit anerkannten und notwendigen Verstandigungsmedium geworden. Allerdings wird internationale Wissenschaftskommunikation durch folgende Faktoren bestimmt: Vielfalt der Wissenschaftskulturen und Mehrsprachigkeit der Scientific Community. Ziel dieser qualitativen Studie ist eine Annaherung an die Mehrdimensionalitat des Begriffs Mehrsprachigkeit im Rahmen internationaler Wissenschaftskommunikation auf der Basis einer offenen und leitfadengestutzten Expertenbefragung. Dabei soll das interdisziplinare Erfahrungswissen von Experten/innen verschiedener Disziplinen, vorwiegend aus dem universitaren Umfeld, Aufschluss uber das Ineinandergreifen von Muttersprache, Lingua franca Englisch und Fremdsprache am Beispiel drei ausgewahlter Kommunikationskontexte (internationale Forscherteams, internationale Kongresse und universitare Lehre) geben. Die Natur- und Ingenieurwissenschaften erfahren im Rahmen dieser Studie besondere Berucksichtigung.