Die vorliegende Studie ist der Gesundheit von Kindern im Schuleingangsbereich (Kindergarten, 1./2. Klasse) gewidmet. Untersucht werden Kinder und ihre Familien aus acht staatlichen Schulen und zwei Rudolf Steiner Schulen aus Stadt und Agglomeration Bern. Das Hauptinteresse gilt dabei der Bedeutung des familiaren Lebensstils fur die kindliche Gesundheit, insbesondere hinsichtlich psychischer und psychosomatischer Leiden (z.B. Schlafstoerungen, Nervositat und Unruhe) und atopischer Beschwerden (Heuschnupfen, Allergien etc.). Zusatzlich zu den in der Lebensstilforschung ublichen Faktoren berucksichtigt die Studie eine Reihe weiterer spezifischer Aspekte wie: Interesse der Eltern an padagogischen Fragen, bevorzugte medizinische Behandlungsmethoden, Bildungsaspirationen und Erwartungen an die Schule, Engagement fur und Zufriedenheit mit der Schule, familiarer Erziehungsstil, praktizierte Familienkultur sowie weltanschauliche, religioese oder spirituelle Grunduberzeugung der Eltern.
Das Buch vermittelt neben bereits bekannten Erkenntnissen auch Einsichten in Zusammenhange von Gesundheit und Lebensstil, die bisher wissenschaftlich noch kaum untersucht wurden.