Regionalgeschichtliche Themen spielen sowohl in der Geschichtswissenschaft als auch im Geschichtsunterricht eine zunehmend grossere Rolle. Am Beispiel des parteipolitischen Neubeginns nach dem Zweiten Weltkrieg in Schaumburg-Lippe sollen Moglichkeiten und Grenzen einer regionalgeschichtlichen Didaktik in der Sekundarstufe II aufgezeigt werden. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage, inwieweit die Methode der -Oral History- Anwendung finden kann."