Andreas Laarmann untersucht, welche Rolle Lerneffekte und technischer Fortschritt bei Produktionsvorgängen spielen und wie sie sich auf die - herkömmlicherweise statische - Lösung unterschiedlicher Probleme der Produktionswirtschaft auswirken. Er verknüpft unterschiedliche Lernkurven mit verschiedenen produktionswirtschaftlichen Problemfeldern und produktionstheoretischen Modellen und zeigt, dass die Ergebnisse deutlich näher an der Wirklichkeit liegen als im statischen Fall.