En este libro se recogen dos trabajos. Uno que se encarga del entramado normativo que permiti¢ ejercer una forma de control y de represi¢n sobre todo el  mbito educativo en general y el profesorado en particular durante los a¿os de la guerra y la inmediata posguerra, mediante la f¢rmula de las depuraciones. El segundo, contempla una faceta muy diferente, la relativa a la actividad recaudatoria del sistema, aunque no exenta de una conexi¢n con el asunto anterior, ya que la fuente de inspiraci¢n de las normas b sicas en cada caso era la misma, como idéntico era el fin al que unas y otras tend¡an.