El libro es una reflexión personal del autor en la que defiende laimportancia de una «buena enseñanza» y las humanidades sobre ladocencia digital, destacando los movimientos pedagógicos pasados yabordando los desafíos actuales desde una perspectiva ecosocial.Argumenta en favor de una enseñanza crítica y dialéctica, promoviendoel vínculo interpersonal y la presencialidad, proponiendo unaeducación emancipatoria con habilidades para un tiempo dedecrecimiento, como el aprendizaje colaborativo y la creatividad. Todo ello lo ejemplifica con su experiencia en la enseñanza de la pinturade paisaje y talleres de arte en la Facultad de Bellas Artes.