Wieviel Mutter braucht ein Kind? Diese Frage wird meist in der Diskussion um Nutzlichkeit und Schadlichkeit von Krippenbetreuung voellig aussen vor gelassen. Aber was genau braucht ein Kind? Wo sind Mutter unersetzbar und wo mussen sie von anderen unterstutzt werden? Wie und ab wann sind Vater fur die Entwicklung entscheidend? Welche Entwicklungsimpulse koennen Personen ausserhalb der Familie fur ein Kind geben? Und wie lassen sich private und oeffentliche Betreuung und Bildung in Familie, Krippe, Kindergarten und Schule erfolgreich und menschlich gestalten?
Lieselotte Ahnert, international renommierte Bindungsforscherin mit langjahriger Supervisionserfahrung in der Krippenbetreuung, geht diesen Fragen aus vielfaltigen Blickwinkeln der internationalen Forschung nach, um sachlich zu prufen, was wir alle uber die Kinderbetreuung so sicher zu wissen glauben. Insbesondere stellt sie dabei das Erleben und Verhalten des Kindes in den Mittelpunkt - mit einem Schuss mutterlich-resoluter Warme und vaterlich-verlasslichem Ruckhalt als Zugabe.
Die Entwicklung aller Keime, die in der individuellen Anlage eines Menschenlebens liegen, halte ich fur den wahren Zweck des irdischen Daseins. Wilhelm von Humboldt, Briefe an eine Freundin, 26.Juni 1832
"Endlich - auf dieses Sachbuch habe ich gewartet! Es stellt komplexe Zusammenhange zwischen der fruhen Entwicklung von Kindern und der Rolle ihres sozialen Umfeldes fundiert und verstandlich dar. Es gelingt der Autorin ausgesprochen gut, aus wissenschaftlichen Erkenntnissen praktische Antworten auf aktuelle gesellschaftliche Fragen abzuleiten. Dass das Buch ausserdem einen historischen und kulturubergreifenden Bogen schlagt, weckt Neugier und macht das Lesen erst recht zu einem lustvollen Erlebnis." Dr. Heidi Simoni; Leiterin Marie Meierhofer-Institut fur das Kind, Zurich/Schweiz
"Schwungvoll geschriebenes Buch zu einem hoechst aktuellen Thema von gesellschaftspolitischer Relevanz: Entwicklungschancen bzw. Risiken bei der ausserfamiliaren Betreuung von Kleinstkindern. Durch internationale Forschungsergebnisse wird belegt, welche Qualitatskriterien fur eine entwicklungsangemessene Gestaltung von Bindung, Bildung und Betreuung erfullt sein mussen."Dr. Waltraut Hartmann, Leiterin des Charlotte-Buhler-Instituts, Wien/OEsterreich
"Das besondere Verdienst diese Buches liegt in der klaren Formulierung einer Aufgabe, die von der oeffentlichen und der privaten Seite von Erziehung und Betreuung zu gestalten ist: ein grundlegendes Vertrauen unserer Kinder in die Welt und ihre eigenen Fahigkeiten zu ermoeglichen. Dabei muss Bindung sowohl in oeffentlichen als auch in privaten Raumen ein wichtiges Thema sein, nicht zuletzt um die Bildungsherausforderungen unseres Jahrhunderts bewaltigen zu koennen. Dies allerdings fernab von hektisch inszenierter Fruhfoerderung, worauf uns die Autorin in ihrer angenehm kritischen Art hinweist." Prof. Dr. Thomas Rauschenbach, Direktor des Deutschen Jugendinstituts Munchen/Deutschland
Ein Sachbuch voller Forschungsergebnisse uber die Entwicklung der Kinder in fruher Kindheit und wovon sie abhangen; aber auch ein Sachbuch, das tiefe Gefuhle fur diese jungen Kinder in uns weckt. Wie viele Erwartungen setzen sie auf Mutter, Vater und andere Menschen um sie herum! Dieses Buch raumt mit zahlreichen Vor- und Fehlurteilen auf und zeigt, was diese kleinen Wesen brauchen, die sehr gut "wissen", was fur ihr Leben wichtig ist: Menschen, die fur sie aufmerksam sind und auf sie eingehen. Es sollte uns Erwachsene sehr nachdenklich machen. Prof. Dr. Lothar Krappmann, Mitglied der UN-Kinderrechtskommission, Genf/Schweiz
